قامت الباحثة ايمان اسامة محمد عبد العزيز،  الطالبة في كلية الدراسات العليا بجامعة النجاح الوطنية، يوم الاربعاء الموافق 27/4/2016 بمناقشة اطروحة الماجستير بعنوان "درجة توافر كفايات التعليم الالكتروني ومعوقاته لدى مديري ومديرات المدارس الحكومية الثانوية في محافظات شمال الضفة الغربية".

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن درجة توافر كفايات التعليم الإلكتروني ومعوقاته لدى مديري ومديرات المدارس الحكومية الثانوية في محافظات شمال الضفة الغربية وكذلك التعرف على تأثير المتغيرات المسقلة على درجة توافر كفايات التعليم الإلكتروني ومعوقاته لدى مديري ومديرات المدارس الحكومية الثانوية في محافظات شمال الضفة الغربية ، وقد تم تطوير أداة لمعرفة درجة توافر كفايات التعليم الإلكتروني ومعوقاته لدى مديري ومديرات المدارس الحكومية الثانوية في محافظات شمال الضفة الغربية ، وهي عبارة عن استبانه مكونة من ستة مجالات تتضمن (50) فقرة وزعت على عينة مكونة من186 مدير ومديرة ، والتي تم اختيارها بطريقة طبقية عشوائية من مجتمع متكون من جميع مديري ومديرات المدارس الحكومية الثانوية في محافظات شمال الضفة الغربية في الفصل الدراسي الثاني من العام 2015/2016 ، وقد بلغ عدد المديرين والمديرات (372) مدير ومديرة وفق إحصائيات وزارة التربية والتعليم العالي ، حيث استخدمت الباحثة المنهج الوصفي .

وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج أبرزها :

توافر كفايات التعليم الإلكتروني ومعوقاته بشكل عام بمجالاته مستخدمة بدرجة كبيرة لدى مديري المدارس الحكومية الثانوية في شمال الضفة الغربية لدى عينة الدراسة .

فضلاً الى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات مديري ومديرات المدارس الحكومية الثانوية في محافظات شمال الضفة الغربية في درجة توافر كفايات التعليم الإلكتروني تعزى لمتغير العمر بينما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات مديري ومديرات المدارس في درجة توافر كفايات التعليم الإلكتروني تعزى لكل من المتغيرات الجنس والمؤهل العلمي وسنوات الخبرة في التدريس ومكان السكن .

 كما وتوصلت الدراسة ايضا الى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات مديري ومديرات المدارس الحكومية الثانوية في محافظات شمال الضفة الغربية لدرجة معوقات التعليم الإلكتروني تعزى لكل من متغير العمر وسنوات الخبرة في التدريس بينما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات مديري ومديرات المدارس الحكومية الثانوية في محافظات شمال الضفة الغربية لدرجة معوقات التعليم الإلكتروني تعزى لكل من متغير مكان السكن والمؤهل العلمي والجنس ، وفي ضوء نتائج الدراسة خلصت الباحثة إلى مجوعة من التوصيات و المقترحات المناسبة لتنمية كفايات التعليم الإلكتروني لدى مديري ومديرات المدارس وأهمها العمل على زيادة انتشار الحواسيب وسهولة الوصول الى الانترنت ونشر الوعي باهمية التعليم الالكتروني في الحياة العملية .

وتكونت لجنة المناقشة من الاستاذ الدكتور عبد عساف مشرفاً ورئيساً، و الدكتور أحمد فتيحة ممتحناً  خارجياً من جامعة بيرزيت، و الدكتورة سائدة عفونة ممتحناً داخلياً، وفي ختام المناقشة أوصت اللجنة بنجاح الطالبة ومنحها درجة الماجستير بعد اجراء التعديلات.