قام الباحث جهاد عماد احمد قرارية، الطالب في كلية الدراسات العليا بجامعة النجاح الوطنية، يوم الخميس الموافق 22/7/2017 بمناقشة اطروحة الماجستير بعنوان " التحديات التي تواجه تنفيذ منهاج التربية الرياضية في المدارس الحكومية من وجهة نظر معلمي ومعلمات التربية الرياضية في محافظة جنين".

الملخص

هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى مستوى التحديات التي تواجه تنفيذ منهاج التربية الرياضية في المدارس الحكومية من وجهة نظر معلمي ومعلمات التربية الرياضية في محافظة جنين، بالإضافة إلى تحديد الفروق في مستوى التحديات تبعا لمتغيرات (الجنس، المؤهل العلمي، الخبرة في التدريس، مكان السكن، المرحلة التعليمية). ولتحقيق ذلك أجريت الدراسة على عينة عشوائية قوامها (104) معلماً ومعلمة من معلمي ومعلمات التربية الرياضية في المدارس الحكومية في محافظة جنين، حيث تمثل عينة الدراسة (70,27%) من مجتمع الدراسة، واستخدم الباحث المنهج الوصفي والاستبيان كأداة لجمع البيانات. وللإجابة عن تساؤلات الدراسة تم استخدام برنامج الرزم الإحصائية  (SPSS). وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى التحديات التي تواجه تنفيذ منهاج التربية الرياضية في محافظة جنين كان متوسطا، حيث كانت النسبة المئوية للاستجابة (66,4%)، واحتل مجال المنهاج المرتبة الأولى بنسبة مئوية للاستجابة مرتفعة (72,8%)، ويليه في المرتبة الثانية المجال

المتعلق بالأهل بنسبة مئوية للاستجابة مرتفعة بنسبة (72,6%)، ويليه في المرتبة الثالثة مجال الإمكانيات المادية المتاحة بنسبة مئوية للاستجابة متوسطة(67,6%)، ويليه في المرتبة الرابعة مجال الطلبة بنسبة مئوية للاستجابة متوسطة(66,4%)، في حين جاء مجال الإدارة المدرسية في المرتبة الخامسة والأخيرة بنسبة مئوية للاستجابة منخفضة (51,4%). وأظهرت النتائج أيضا عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية على مجالات (المنهاج، الطلبة، الأهل) تبعا لمتغير الجنس، بينما كانت الفروق دالة إحصائياً على مجال الإدارة المدرسية ولصالح المعلمين، وكذلك على مجال الإمكانيات المادية المتاحة ولصالح المعلمات. كما وأظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائياً على مجال الإمكانيات المادية المتاحة من وجهة نظر معلمي ومعلمات التربية الرياضية بين (المخيم) و (المدينة) ولصالح (المخيم)، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التحديات التي تواجه تنفيذ منهاج التربية الرياضية في المدارس الحكومية في محافظة جنين تبعاً لمتغيرات (المؤهل العلمي، الخبرة في التدريس، المرحلة التعليمية).

وأوصت الدراسة بعدة توصيات من أهمها ضرورة أن تقوم وزارة التربية والتعليم العالي بالاهتمام بزيادة عدد حصص التربية الرياضية في البرنامج الأسبوعي للمدرسة، وضرورة أن تقوم وزارة التربية والتعليم العالي بتخفيض عدد الطلاب في الفصل الدراسي الواحد.

 وتكونت لجنة المناقشة من الدكتور جمال شاكر مشرفاً ورئيساً، و الدكتور محمود الاطرش مشرفا ً ثانيا ً، و الدكتور ثابت اشتيوي ممتحناً خارجياً ، و الدكتور قيس نعيرات ممتحناً داخلياً وفي ختام المناقشة أوصت اللجنة بنجاح الطالب ومنحه درجة الماجستير مع اجراء التعديلات.