قام الباحث محمود عبد الرحمن نمر، الطالب في كلية الدراسات العليا بجامعة النجاح الوطنية، يوم الخميس الموافق 19/9/2013 بمناقشة اطروحة الماجستير بعنوان "أثر استخدام نموذج بايبي على تحصيل طلبة الصف السادس الأساسي في مادة العلوم واتجاهاتهم نحوها في المدارس الحكومية التابعة لمحافظة طولكرم".

هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام نموذج بايبي على تحصيل طلبة الصف السادس الأساسي في مادة العلوم واتجاهاتهم نحوها في المدارس الحكومية التابعة لمحافظة طولكرم في الفصل الدراسي الأول (2012/2013م)، وذلك من خلال الإجابة عن السؤالين الرئيسين الآتيين:

1. ما أثر استخدام نموذج  بايبي " دورة التعلم الخماسية ( 5E,s)" على تحصيل طلبة الصف السادس الأساسي في مادة العلوم؟

2.  ما أثر استخدام نموذج  بايبي " دورة التعلم الخماسية ( 5E,s)" على اتجاهات طلبة الصف السادس الأساسي نحو مادة العلوم؟

وللإجابة عن أسئلة الدراسة واختبار فرضياتها، تمّ تطبيق الدراسة على عينة الدراسة المؤلفة من (112) طالباً وطالبة من طلبة الصف السادس الأساسي، إذ تمّ اختيار مدرستين بطريقة قصدية لتحقيق أهداف الدراسة: مدرسة إناث ومدرسة ذكور، بواقع شعبتين في كل مدرسة، وزعت الشعبتان عشوائياً في كل مدرسة إلى مجموعتين، واحدة تجريبية مكونة من شعبة ذكور وشعبة إناث بلغ عدد أفرادها (56) طالباً وطالبة، والأخرى ضابطة مكونة من شعبة ذكور وشعبة إناث بلغ عدد أفرادها (56) طالباً وطالبة، وقد درست شعبتا المجموعة التجريبية وحدة القوة والحركة من منهاج العلوم باستخدام برنامج تعليمي وفق نموذج بايبي من إعداد الباحث، تمّ التأكد من ثباته وصدقه، بينما درست الشعبتان في المجموعة الضابطة نفس الوحدة بالطريقة التقليدية. 

وتكونت لجنة المناقشة من أ.د. علم الدين الخطيب مشرفاً ورئيساً، و د. محسن عدس ممتحناً خارجياً من جامعة القدس/ابو ديس، و د. عبد الغني الصيفي ممتحناً داخلياً، وفي ختام المناقشة أوصت اللجنة بنجاح الطالب ومنحه درجة الماجستير بعد اجراء التعديلات.