قامت الباحثة رولا امجد سعيد كيوان، الطالبة في كلية الدراسات العليا بجامعة النجاح الوطنية، يوم الخميس الموافق 17/7/2014 بمناقشة اطروحة الماجستير بعنوان "أثر استخدام التشبيهات في بناء المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير لدى طلاب الصف الرابع الأساسي في مدارس محافظة نابلس".

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام التشبيهات على بناء المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير لدى طلاب الصف الرابع الأساسي في المدارس الحكومية التابعة لمديرية تربية وتعليم نابلس في الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي ( (2013/2014 .

استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي، وتم تطبيق أدوات الدراسة على أفراد عينة الدراسة، المؤلفة من (60) طالبا من طلاب الصف الرابع الأساسي في مدرسة ذكور عصيرة الشمالية الأساسية ، وتم توزيعهم في مجموعتين، إحداهما ضابطة وعدد طلابها (30) طالبا، ومجموعة أخرى تجريبية وعدد طلابها (30) طالبا، ودرست المجموعة التجريبية باستخدام التشبيهات، أما المجموعة الضابطة فتم تدريسها بالطريقة التقليدية.

واستخدمت الباحثة أداتين للدراسة هما: اختباراً تحصيليا لبناء المفاهيم العلمية  واختباراً يقيس مهارات التفكير ، كما تطلب ذلك إعداد مادة تعليمية استخدمت كدليلاً للمعلم لاستخدام إستراتيجية التشبيهات في وحدة "الصوت"في العلوم العامة للصف الرابع الأساسي، وتم استخدام اختبار تحليل التباين المصاحب.

أظهرت نتائج الدراسة:

• يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (α =0.05) بين المتوسطين الحسابين لعلامات طلاب مجموعتي الدراسة ( التجريبية ، الضابطة )على الاختبار التحصيلي لبناء المفاهيم العلمية لصالح المجموعة التجريبية .

• يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (α =0.05) بين المتوسطين الحسابين لعلامات طلاب مجموعتي الدراسة ( التجريبية ، الضابطة )على اختبار مهارات التفكير لصالح المجموعة التجريبية .

وأوصت الدراسة باستخدام إستراتيجية التشبيهات في تدريس العلوم  لما لها من أثر ايجابي في بناء المفاهيم العلمية, وتنمية مهارات التفكير لدى الطلبة، وتوظيف هذه الإستراتيجية في جميع المراحل الدراسية، بالإضافة الى عقد دورات تدريبية لمعلمي العلوم وتدريبهم على التدريس باستخدام هذه الإستراتيجية ، وكما توصي هذه الدراسة بإجراء المزيد من الأبحاث حول إستراتيجية التشبيهات في التدريس لمواد تعليمية ومراحل دراسية متعددة وتناول متغيرات أخرى إضافة إلى المتغيرات التي تناولتها هذه الدراسة.

وتكونت لجنة المناقشة من د. عبد الغني الصيفي مشرفاً ورئيساً، و أ.د. خولة الشخشير ممتحناً خارجياً من جامعة بير زيت، و د. شحادة عبده ممتحناً داخلياً، وفي ختام المناقشة أوصت اللجنة بنجاح الطالبة ومنحها درجة الماجستير بعد اجراء التعديلات.