قامت الباحثة رنا احمد مصطفى ريحان، الطالبة في كلية الدراسات العليا بجامعة النجاح الوطنية، يوم الخميس الموافق 11/6/2015 بمناقشة اطروحة الماجستير بعنوان "المفاهيم الثقافية في تدريس اللغة الانجليزية/ دراسة حالة السلسلة الجديدة للمنهاج الفلسطيني".

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على دور الجوانب الثقافية في كتب منهاج " اللغة الإنجليزية لفلسطين" السلسلة الجديدة، وإلى أي مدى تظهر الثقافة في هذه الكتب من خلال تحليل المحتوي.

حيث حاولت الدراسة الإجابة على الأسئلة التالية:

1. ماهي وجهات نظر المعلمين بشأن تدريس الثقافة في حصص اللغة الإنجليزية؟

2. ماهي وجهات نظر المعلمين بشأن تقدير الثقافة؟

3. هل هناك أي فروق في متوسطات وجهات نظر المعلمين بشأن تعليم وتقدير الثقافة في حصص اللغة الإنجليزية تعزى لمتغيرات الجنس والصفوف والدورات التدريبية والمؤهل العلمي؟

4. كيف تم ذكر توزيع وموازنة الجوانب الثقافية في كتب اللغة الإنجليزية للصفوف السادس والسابع والثامن؟

5. ما هي آراء المعلمين بمنهاج اللغة الإنجليزية في فلسطين لطلبة السادس والسابع والثامن في محافظة نابلس؟

تألف مجتمع الدراسة من 273  معلما ومعلمة للغة الإنجليزية, بينما احتوت عينة الدراسة على 181 معلما ومعلمة (89 إناث و92 ذكور) بمتختلف المؤهلات الأكاديمية. وكل المعلمين يستخدمون كتب اللغة الإنجليزية في صفوف السادس والسابع والثامن ذات مستويات مختلفة في محافظة نابلس. كما قامت الباحثة بإجراء تحليل لمحتوى هذه الكتب الثلاث السادس والسابع والثامن لإيجاد الجوانب الثقافية فيها.

استخدمت الباحثة المنهجين الكمي والنوعي. وقد تبنت الباحثة استبانة من تدريج خماسي من الجعبري (2010) وشتناوي (2005) لجمع البيانات الخاصة بوجهات نظر معلمي اللغة الإنجليزية لكتب " اللغة الإنجليزية لفلسطين". كما تألفت الاستبانة من مجالين: المجال الأول احتوى على 15 بندا، وكذلك المجال الثاني على 15 بندا. وقد أجرت الباحثة مقابلات مع 20 معلما ومعلمة من مجتمع الدراسة, وتحليل المحتوى للكتب الثلاثة لجمع البيانات النوعية.

وقد كشفت الدراسة أن المستجيبين يوافقون إلى حد ما مع محتوى المنهاج الفلسطيني الذي يعزز الجوانب الثقافية المختلفة لكن لا يذكر الجوانب الدينية والسياسية بشكل واضح.

كما تشتمل هذه السلسة على جوانب ثقافية متنوعة تهدف لمساعدة الطلبة على فهم أفضل لثقافتهم وثقافات الآخرين وزيادة وعيهم الثقافي.

في ضوء هذه النتائج, أوصت الباحثة بالعديد من التوصيات لكل من وزارة التربية والتعليم, ومعلمي اللغة الإنجليزية والباحثين.

كما عرضت الباحثة اقتراحات للقيام بمزيد من البحث والتحليل في مجال كتب اللغة الإنجليزية السلسلة الجديدة " اللغة الإنجليزية لفلسطين" والتي سوف يتم استخدامها في المستقبل.

وتكونت لجنة المناقشة من د. عبد الكريم اغبارية مشرفاً ورئيساً، و د. فايز عقل مشرفاً ثانياً، و د. خالد دويكات ممتحناً خارجياً من جامعة القدس المفتوحة، و د. فواز عقل ممتحناً داخلياً، و د. سهيل صالحة ممتحناً داخلياً، وفي ختام المناقشة أوصت اللجنة بنجاح الطالبة ومنحها درجة الماجستير بعد اجراء التعديلات.