قامت الباحثة نهاية عبد الرحيم الحاج عمر، الطالبة في كلية الدراسات العليا بجامعة النجاح الوطنية، يوم الخميس الموافق 9/7/2015 بمناقشة اطروحة الماجستير بعنوان "العلاقة بين السلوك التوافقي والذكاء الانفعالي لدى طلبة تخصص التربية الرياضية في الجامعة".

هدفت الدراسة التعرف إلى  العلاقة بين السلوك التوافقي والذكاء الانفعالي لدى طلبة تخصص التربية الرياضية في الجامعات الفلسطينية، والعلاقة بينهما، إضافة إلى تحديد الفروق في مستوى السلوك التوافقي والذكاء الانفعالي لدى طلبة تخصص التربية الرياضية في الجامعات الفلسطينية  تبعا إلى متغيرات الجنس، والمستوى الدراسي، ومكان السكن، ولتحقيق ذلك أجريت الدراسة على عينة قوامها (278) طالباً وطالبة، بنسبة بلغت (34.1%) من مجتمع الدراسة.

ولغاية قياس السلوك التوافقي استخدم مقياس رجب والطائي والبدراني (2013) والمكون من (23) فقرة، موزعة على أربعة مجالات هي: (الاجتماعي، والانفعالي، والأكاديمي، العائلي)، ولغاية قياس الذكاء الانفعالي استخدم مقياس سوتى وآخرون schutte et al,1998)) والمكون  (33) فقرة، موزعة إلى أربعة مجالات هي: (التفاؤل، المهارات الاجتماعية، التثمين، الانتفاع). ومن اجل الإجابة عن تساؤلات الدراسة استخدمت المتوسطات الحسابية والنسب المئوية والانحراف المعياري ومعامل الارتباط بيرسون وتحليل التباين الأحادي واختبار تيوكي للمقارنات البعدية، وأظهرت النتائج ما يلي:

- أن المستوى الكلي للسلوك التوافقي لدى طلبة تخصص التربية الرياضية في الجامعات الفلسطينية كان عاليا، حيث وصلت النسبة المئوية للاستجابة إلى (77.4%)، وكان أفضل المجالات مجال التوافق العائلي (85.2%)، ويليه مجال التوافق الاجتماعي (78.4%)، ويليه مجال التوافق الانفعالي (76.2%)، ويليه في المرتبة الأخيرة مجال التوافق الدراسي (69.6%).

- أن المستوى الكلي للذكاء الانفعالي لدى طلبة تخصص التربية الرياضية في الجامعات الفلسطينية كان عاليا، حيث وصلت النسبة المئوية للاستجابة إلى (76.6%)، وكان أفضل المجالات مجال التثمين (78%)، ويليه مجال التفاؤل (77.8%)، ويليه مجال الانتفاع(77.4%)، ويليه في المرتبة الأخيرة مجال المهارات الاجتماعية (73.6%).

- وجود علاقة ارتباطيه ايجابية بين مستوى الذكاء الانفعالي والسلوك التوافقي  لدى طلبة تخصص التربية الرياضية في الجامعات الفلسطينية.

- إن متغيرات الدراسة المستقلة (الجنس، ومكان السكن، والسنة الدراسية) لم تؤثر على السلوك التوافقي لدى الطلبة.

- إن متغيري الجنس والمستوى الدراسي لم تؤثر على الذكاء الانفعالي لدى الطلبة، بينما اثر متغير مكان السكن على الذكاء الانفعالي لدى الطلبة.

وتكونت لجنة المناقشة من أ.د. عبد الناصر القدومي مشرفاً ورئيساً، و د. ثابت اشتيوي ممتحناً خارجياً من جامعة فلسطين التقنية-خضوري، و أ. د. عماد عبد الحق ممتحناً داخلياً، وفي ختام المناقشة أوصت اللجنة بنجاح الطالبة ومنحها درجة الماجستير بعد اجراء تعديلات.