قامت الباحثة سهام محمد خضر قرعاوي،  الطالبة في كلية الدراسات العليا بجامعة النجاح الوطنية، يوم الاربعاء الموافق 21/10/2015 بمناقشة اطروحة الماجستير بعنوان "اثر استخدام الدراما في تنمية مهارة التعبير والاتجاهات نحو تعلم اللغة العربية لدى طلبة المرحلة الاساسية في مدينة طولكرم".

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام أسلوب الدراما في تنمية مهارات التعبير الكتابي ومعرفة اتجاهات الطلبة نحو تعلم اللغة العربية لدى طلبة الصف السادس الأساسي في المدارس الحكومية في مدينة طولكرم للعام الدراسي (2014_2015).

استخدمت الباحثة  المنهج شبة التجريبي، حيث تم اختيار عينة قصدية من مجتمع الدراسة الذي تكون من جميع طلبة الصف السادس الأساسي في المدارس الحكومية في مدينة طولكرم، والبالغ عددهم (1251) طالب وطالبة، موزعين على مجموعتين ضابطة وتجريبية، وقد طبقت الدراسة في الفصل الدراسي الثاني على عينة مكونة من( 76) طالبة من طالبات الصف السادس الأساسي في مدرسة بنات اشبيلية واختيرت العينة بطريقة قصدية ، حيث وزعت العينة على مجموعتين إحداهما تجريبية وعددها (36) والأخرى ضابطة وعددها (36).
تكونت أداة الدراسة من اختبار تحصيلي في مهارات التعبير الكتابي اعتمادا على الأدب التربوي، ومقياس اتجاهات نحو تعلم اللغة العربية، حيث بلغ عدد أسئلة الاختبار التحصيلي (8) فقرات متنوعة وفقرة واحدة إنشائية، وتم التحقق من صدق الأداتين عن طريق عرضهما على لجنة من المحكمين من ذوي الاختصاص، وتم حساب معامل الصدق الثبات للاختبار باستخدام معادلة (كرونباخ ألفا) حيث بلغت نسبة الثبات للاختبار (0,86) ونسبة ثبات مقياس الاتجاهات0,691)) وهي نسب مناسبة لأغراض الدراسة الحالية.

أظهرت نتائج الدراسة وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعة الضابطة (الطريقة التقليدية) والمجموعة التجريبية (درست باستخدام الدراما) في الاختبار البعدي لمهارات التعبير الكتابي ولصالح المجموعة التجريبية، وأظهرت أيضا وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعة الضابطة (الطريقة التقليدية) والمجموعة التجريبية (التدريس باستخدام الدراما) في مقياس الاتجاهات نحو تعلّم اللغة العربية ولصالح المجموعة التجريبية، وأيضا أظهرت وجود علاقة ارتباطيه ذات دلالة إحصائية بين التحصيل الدراسي والاتجاهات نحو تعلم اللغة العربية لدى طالبات الصف السادس الأساسي .

وتكونت لجنة المناقشة من د. علي حبايب مشرفاً ورئيساً، و د. نسيم بني عودة ممتحناً خارجياً من جامعة الخليل، و د. سهيل صالحة ممتحناً داخلياً، وفي ختام المناقشة أوصت اللجنة بنجاح الطالبة ومنحها درجة الماجستير بعد اجراء التعديلات.