قامت الباحثة هادية عبد القادر عبد الرحمن مليطات، الطالبة في كلية الدراسات العليا بجامعة النجاح الوطنية، يوم الثلاثاء الموافق 6/6/2017 بمناقشة اطروحة الماجستير بعنوان "أثر برنامج تعليمي قائم على الأسئلة الصفية في تحسين المفاهيم العلمية والاحتفاظ بالتعلم في العلوم لدى طلبة الصف السابع الأساسي في محافظة نابلس".

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى أثر استخدام برنامج تعليمي قائم على الأسئلة الصفية في تحسين المفاهيم العلمية والاحتفاظ بالتعلم في العلوم لدى طالبات الصف السابع الأساسي في محافظة نابلس للعام الدراسي (2016/2017).

استخدمت الباحثة المنهج التجريبي بالتصميم شبه التجريبي, وقد تم تطبيق أدوات الدراسة على عينة الدراسة المؤلفة من (57) طالبة من طالبات الصف السابع الأساسي في مدرسة بنات الشهيد ياسر عرفات الأساسية, وتم توزيعهن في مجموعتين, إحداهما ضابطة وعدد طالباتها (28) طالبة, والأخرى تجريبية وعدد طالباتها (29) طالبة, درست المجموعة الضابطة بالطريقة الاعتيادية, بينما درست المجموعة التجريبية باستخدام البرنامج التعليمي القائم على الأسئلة الصفية.

واستخدمت الباحثة أداتين للدراسة: اختبار المفاهيم العلمية المكون من (28) فقرة تم التأكد من صدقه وثباته وحساب معاملات الصعوبة والتمييز لفقراته, ومادة تعليمية استخدمت كدليل للمعلم لاستخدام البرنامج التعليمي القائم على الأسئلة الصفية في تدريس وحدة الخصائص الفيزيائية للمادة في العلوم للصف السابع الأساسي.

وقد تم تطبيق اختبار المفاهيم العلمية, قبل البدء بتدريس الوحدة التعليمية وبعد الانتهاء من تدريسها مباشرة, وتم التطبيق أيضا بعد الانتهاء من تدريسها ب 40 يوماً, واستخدم تحليل التباين المصاحب (ANCOVA) لمعرفة أثر استخدام البرنامج التعليمي القائم على الأسئلة الصفية على المتغيرات التابعة في الدراسة.

أظهرت الدراسة النتائج الآتية:

وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (  0.05=α)  بين المتوسطين الحسابيين لعلامات طالبات مجموعتي الدراسة(التجريبية, والضابطة) على اختبار المفاهيم العلمية الآني لصالح المجموعة التجريبية.

وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (  0.05=α)  بين المتوسطين الحسابيين لعلامات طالبات مجموعتي الدراسة(التجريبية, والضابطة) على اختبار المفاهيم العلمية المؤجل لصالح المجموعة التجريبية.

وتكونت لجنة المناقشة من الدكتور عبد الغني الصيفي مشرفاً ورئيساً، و الدكتور محسن عدس ممتحناً خارجياً من جامعة القدس/ابو ديس، و الدكتورة سائدة عفونة ممتحناً داخلياً، وفي ختام المناقشة أوصت اللجنة بنجاح الطالبة ومنحها درجة الماجستير بعد اجراء التعديلات.