قامت الباحثة صبحية سعيد محمد نصار، الطالبة في كلية الدراسات العليا بجامعة النجاح الوطنية، يوم الأربعاء الموافق 9/10/2013 بمناقشة اطروحة الماجستير بعنوان "اتجاهات أعضاء هيئة التدريس في جامعة القدس المفتوحة في فلسطين نحو استخدام تقنية الصفوف الافتراضية كنمط من أنماط التعلم الالكتروني".

هدفت هذه الدراسة الى معرفة  اتجاهات أعضاء هيئة التدريس في جامعة القدس المفتوحة في فلسطين  نحو استخدام تقنية الصفوف الإفتراضية كنمط من أنماط التعلم الألكتروني، ومعرفة ما إذا كان لمتغيرات الجنس، وسنوات الخبرة، والعمر، والمؤهل العلمي، والتخصص، والتفرغ الأكاديمي أثر على اتجاهاتهم واستجاباتهم.

وقد تكون مجتمع الدراسة من (758) عضو هيئة تدريس، منهم (184) عضو هيئة تدريس متفرغ، و (574) عضو هيئة تدريس غير متفرغ، وذلك حسب سجلات شؤون الموظفين في جامعة القدس المفتوحة للفصل الدراسي الثاني 2012 م/ 2013 م.

وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، حيث تم اختيار عينة الدراسة بصورة العينة العشوائية، وحددت الباحثة فروع جامعة القدس المفتوحة في شمال فلسطين التي شملتها الدراسة، بحيث أجريت الدراسة على أعضاء هيئة التدريس في جامعة القدس المفتوحة وكان عددهم (300) عضو هيئة تدريس بنسبة 39.57%، أي مايساوي 40% تقريبا من مجتمع الدراسة، استجاب منهم (232) عضو هيئة تدريس بنسبة 30.6% من مجتمع الدراسة.

بعد الإطلاع على نتائج الدراسة، خلصت الباحثة إلى التوصيات التالية:

- توسيع استخدام نطاق الصفوف الإفتراضية كنمط من أنماط التعلم الألكتروني في فروع جامعة القدس المفتوحة واعتماده كنمط تدريسي في الجامعة، لأن ذلك يخدم التعلم عن بعد والذي يعتبر الأساس في جامعة القدس المفتوحة.

- توفير الامكانات المادية والتقنية التي تخدم استخدام تقنية الصفوف الافتراضية في جامعة القدس المفتوحة.

- إعادة تدريب وتاهيل الكادر التعليمي في مجال التعامل مع تقنيات الصفوف الافتراضية.

وتكونت لجنة المناقشة من أ.د. غسان الحلو مشرفاً ورئيساً، و د. علي زهدي شقور مشرفاً ثانياً، و د. أحمد فتيحة ممتحناً خارجياً من جامعة بير زيت، و د. عبد الكريم أيوب ممتحناً داخلياً، وفي ختام المناقشة أوصت اللجنة بنجاح الطالبة ومنحها درجة الماجستير بعد اجراء التعديلات.


عدد القراءات: 51