قام الباحث محمد معين عبدالرحيم اسماعيل، الطالب في كلية الدراسات العليا بجامعة النجاح الوطنية، يوم الاحد الموافق 9/10/2016 بمناقشة اطروحة الماجستير بعنوان "درجة ممارسة القيادة التحويلية لدى مديري التربية والتعليم وعلاقتها بالدافعية لدى العاملين في مديريات التربية والتعليم في المحافظات الشمالية في فلسطين من وجهات نظر العاملين فيها".

هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى درجة ممارسة القيادة التحويلية لدى مديري التربية والتعليم  وعلاقتها بالدافعية لدى العاملين في مديريات التربية  في المحافظات الشمالية في  فلسطين من وجهة نظر العاملين فيها ، في ضوء متغيرات الدراسة المستقلة وهي: الجنس،العمر، المؤهل العلمي، الخبرة ،المسمى الإداري ومكان السكن، وقد اتبع الباحث المنهج الوصفي الإرتباطي منهجا للدراسة، وقام باختيار عينة طبقية عشوائية ممثلة لعدد الموظفين العاملين في مديريات التربية والتعليم، إذ تم توزيع (404) إستبانة على أفراد عينة الدراسة.  يتضح من نتائج الدراسة بان درجة ممارسة القيادة التحويلية لدى مديري التربية والتعليم  في المحافظات الشمالية في  فلسطين من وجهة نظر العاملين فيها  قد كانت عالية بمتوسط حسابي بلغ (3.5) وبانحراف معياري وصل الى (0.70)،  حيث كانت ادنى الفقرات من حيث الاستجابة تتمثل في مواضيع تتعلق بمشاركة  الموظفين في وضع أهداف المديرية، وتنظيم جلسات النمو المهني للموظفين ، وتقديم أمثلة لمساعدة الموظفين في القيام بأعمالهم، وتقديم أفكاراً لتشكيل رؤية مستقبلية لتطوير منظمات المجتمع المدني، وتشجيع الموظفين على المشاركة في اتخاذ القرار، والعمل على تطوير الموظفين وتمكينهم، والمشاركة بشكل فاعل في بناء إجماع الرأي حول أهداف المديرية، وتوفير أفكار جديدة للمؤسسة.

حيث يتضح من نتائج الدراسة بان درجة الدافعية للعاملين في مديريات التربية و التعليم في المحافظات الشمالية في  فلسطين من وجهة نظر العاملين فيها قد اتت بمتوسط حسابي بلغ (3.8) وبانحراف معياري وصل الى( 0.46) وهي درجة عالية، اما الفقرات التي حصلت على ادنى درجات الاستجابة من وجهة نظر المستجيبين فقد تمثلت بمواضيع مثل عدم تناسب الراتب مع العمل ، قلة وجود، معاييراً محددة وعادلة لتقييم الأداء، انخفاض الشعور بأن المديرية تمنح فرصاً للتميز والإبداع ، وانخفاض سهولة الحصول  على كل ما يحتاج اليه للقيام بالعمل، وقلة اتفاق سياسات المديرية مع قناعات الموظفين الشخصية.

يتضح من نتائج الدراسة وجود علاقة ارتباطيه ايجابية دالة إحصائيا بين الحافز الالهامي والدافعية وهذه العلاقة دالة إحصائياً لأن قيمة sig= (0.00)  كما وتوجد علاقة ايجابية بين الاعتبار الفردي والدافعية وهذه العلاقة دالة إحصائياً توجد علاقة ايجابية بين الاعتبار الفردي والدافعية،  كما وتوجد علاقة ايجابية بين الاثارة الفكرية والدافعية وهذه العلاقة دالة إحصائياً ، كما وتوجد علاقة ايجابية بين التأثير المثالي والدافعية وهذه العلاقة دالة إحصائياً توجد علاقة ايجابية بين الاعتبار الفردي والدافعية ، وقد بينت نتائج الدراسة بأنه توجد علاقة ايجابية بين ممارسة القيادة التحويلية والدافعية وهذه العلاقة دالة إحصائياً توجد علاقة ايجابية ، وعلى ضوء نتائج الدراسة تم طرح التوصيات مثل العمل على تنمية مهارات القيادة التحويلية لدى الرؤساء المباشرين، بغرض تعزيز القدرات الإبداعية لدى مرؤوسيهم، ودراسة علاقة القيادة التحويلية وتمكين العاملين في منظمات العمل المدني في مجتمعات أخرى كالمؤسسات الحكومية.

وتكونت لجنة المناقشة من الاستاذ الدكتور عبد عساف مشرفاً ورئيساً، و الاستاذ الدكتور يوسف دياب ممتحناً خارجياً من جامعة القدس المفتوحة، و الاستاذ الدكتور غسان الحلو ممتحناً داخلياً، و الدكتور عبد الكريم أيوب ممتحناً داخلياً، وفي ختام المناقشة أوصت اللجنة بنجاح الطالب ومنحه درجة الماجستير بعد اجراء التعديلات.