قامت الباحثة دعاء عبد الرحيم محمود الغول، الطالبة في كلية الدراسات العليا بجامعة النجاح الوطنية، يوم الاحد الموافق 6/8/2017 بمناقشة اطروحة الماجستير بعنوان " أثر استخدام المنظمات الشكلية على تحصيل طلبة الصف الخامس الأساسي ودافعيتهم نحو تعلّم الرياضيات في المدارس الحكومية في محافظة جنين".

الملخص

هدفت هذه الدراسة التعرف إلى أثر استخدام المنظمات الشكلية على تحصيل طلبة الصف الخامس الأساسي ودافعيتهم تحو تعلم الرياضيات في المدارس الحكومية في محافظة جنين، وتكوّن مجتمع الدراسة من طلبة الصف الخامس الأساسي في محافظة جنين في الفصل الدراسي الثاني لعام (2016-2017)، وقد اتبعت الباحثة المنهج التجريبي، كما اختارت عينة وحجمها (64) طالبة، ووزعت الطالبات على شكل مجموعتين: إحداهما تجريبية وبلغ عددهم (32) طالبة والأخرى ضابطة وبلغ عددهم(32) طالبة، طُبقت الدراسة على وحدة دراسية، وأعدت الباحثة اختبار تحصيلي مكون من فقرات موضوعية وأخرى مقالية، ومقياس للدافعية وتم التحقق من صدقهما من خلال عرضهما على لجنة من المحكمين، وبلغ معامل ثبات الاختبار (0.884)، أما ثبات مقياس الدافعية فبلغت قيمته (0.801)، وبعد جمع البيانات وإجراء التحليل الإحصائي المناسب، أظهرت نتائج الدراسة ما يلي:

1. توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) بين متوسطات درجات طلبة المجموعتين التجريبية والضابطة في الاختبار البعدي تعزى لطريقة التدريس (الاعتيادية، استخدام المنظمات الشكلية).
2. توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) بين متوسطات درجات طلبة المجموعتين التجريبية والضابطة في الدافعية نحو تعلم الرياضيات تعزى لطريقة التدريس (الاعتيادية، استخدام المنظمات الشكلية).
وأوصت الدراسة بضرورة استخدام المنظمات في تدريس مادة الرياضيات لفاعليتها، وأثرها الايجابي على تحصيل ودافعية الطلبة، والاهتمام الكبير بطرائق التدريس الحديثة بشكل عام، والمنظمات الشكلية بشكل خاص.

وتكونت لجنة المناقشة من الدكتور سهيل صالحة مشرفاً ورئيساً، و الدكتور علي بركات مشرفا ً ثانيا، و الدكتور حسن عبد الكريم ممتحناً خارجياً من جامعة بيرزيت، و الدكتور عبد الغني الصيفي ممتحناً داخلياً وفي ختام المناقشة أوصت اللجنة بنجاح الطالبة ومنحها درجة الماجستير مع اجراء التعديلات.