قامت الباحثة ايمان رشاد احمد هندي، الطالبة في كلية الدراسات العليا بجامعة النجاح الوطنية، يوم الخميس الموافق 26/10/2017 بمناقشة اطروحة الماجستير بعنوان "أثر التدريس بإستراتيجية التواصل الرياضي في التحصيل والدافعية نحو تعلم الرياضيات لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في محافظة نابلس". 
هدفت الدراسة إلى معرفة أثر التدريس يإستراتيجية التواصل الرياضي في التحصيل والدافعية نحو تعلم الرياضيات لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في محافظة نابلس، وتكونت عينة الدراسة من (48) طالبة من طالبات الصف الرابع الأساسي، تمّ تصنيفهن إلى مجموعتين إحداهما ضابطة وهي (24) طالبة، والأخرى تجريبية وهي عبارة عن (24) طالبة، ثم قامت الباحثة بتطبيق استراتيجية التواصل الرياضي على المجموعة التجريبية، أما الضابطة فقد درّست بالطريقة الاعتيادية، وتمثلت أداتا الدراسة في:
1. اختبار تحصيلي بعدي، لقياس تحصيل الطلبة بعد الانتهاء من تدريس وحدة الهندسة والقياس.
2. مقياس الدافعية نحو تعلم الرياضيات، لقياس دافعية الطلبة لتعلم الرياضيات بعد استخدام استراتيجية التواصل الرياضي في التدريس .
 وتم عرضهما على مجموعة من المحكمين، وقد بلغ ثبات الاختبار0,838))، أما معامل ثبات استبانة الدافعية نحو تعلم الرياضيات فكان (0,771).
وبعد الانتهاء من تطبيق الدراسة طبقت الباحثة الاختبار التحصيلي والدافعية نحو تعلم الرياضيات لدى طالبات المجموعتين التجريبية والضابطة. 
وتكونت لجنة المناقشة من الدكتور سهيل صالحة مشرفاً ورئيساً، و الدكتور علي بركات مشرفاً ثانياً، و الدكتو محمد دبوس ممتحناً خارجياً من جامعة الاستقلال، و الدكتور وجيه الظاهر ممتحناً داخلياً، وفي ختام المناقشة أوصت اللجنة بنجاح الطالبة ومنحها درجة الماجستير بعد اجراء التعديلات.