تمت مناقشة أطروحة الدكتوراه للطالب عادل فايز مصلح السرطاوي من برنامج دكتوراة التعلم والتعليم في كلية الدراسات العليا في جامعة النجاح الوطنية بتاريخ 13/10/2022، بعنوان (الواقع والطموح وتصور مقترح لجودة تدريب المعلمين في وزارة التربية والتعليم في فلسطين)، علماً أنها الرسالة الأولى التي تناقش على مستوى برنامج دكتوراة التعلم والتعليم في جامعة النجاح، وتألفت لجنة المناقشة من الاستاذ الدكتور عبد الناصر القدومي مشرفاً ورئيساً، والدكتور علي زهدي شقور منسق برنامج دكتوراة التعلم والتعليم مشرفاً ثانياً، والأستاذ الدكتور غسان الحلو ممتحناً داخلياً، والدكتور نضال دويكات نائب رئيس الجامعة لشؤون التخطيط والتطوير والجودة ممتحناً داخلياً ثانياً، والأستاذ الدكتور محمود أبو سمرة من جامعة القدس أبو ديس ممتحناً خارجياً، وأوصت اللجنة بمنح الطالب شهادة الدكتوراه في التعلم والتعليم مع تعديلات ثانوية. وهدفت إلى دراسة جودة تدريب المعلمين في فلسطين، والمقارنة بين الواقع والطموح لجودة تدريب المعلمين، ووضع تصور مقترح لجودة تدريب المعلمين بناء على نتائج كمية ونوعية. اتبع الباحث المنهج الوصفي الكمي التحليلي من خلال تصميم أداة لواقع وطموح جودة تدريب المعلمين بعد إيجاد الصدق والثبات، وتم استخدام المنهج النوعي الذي يدرس الظواهر في سياقها الطبيعي كمصدر للبيانات، وعمل تحليل موضوعي لنتيجة المقابلات ضمن مجموعات بؤرية مركزة من المشرفين التربويين ومديري المدارس كخبراء، باستخدام مقابلات شبه مفتوحة باستخدام النظرية المجذرة في التحليل النوعي، للوصول إلى نظرية تربوية في جودة تدريب المعلمين على شكل نموذج تدريبي يمتاز بالجودة. ووضع الباحث تصوراً شاملاً لجودة تدريب المعلمين في فلسطين، ومجموعة من التوصيات النابعة من نتائج دراسته.


عدد القراءات: 172